Education

[Vous devez être inscrit et connecté pour voir cette image]  bon les enfants un bisou pour la ministre de l education national,n ayez pas peur !

S'il n'y avait que ça ! Mais je viens de découvrir la page de Facebook de l'Education Nationale... Prenez quelques secondes pour la visiter.

https://www.facebook.com/EducationFrance?fref=ts&rf=114578868562430

Blanche d'Issy a écrit:

En effet, on est dans la pure provocation de la part d'idéologues dangereux. Renaud Camus a raison lorsqu'il parle de " grand remplacement ". C'est grave.

Rendons à César...le Grand Remplacement, c'est Renaud Camus qui est à l'origine de l'expression.

Bref...ce qui m'insupporte, ce sont les commentaires niaiseux du genre " tous les enfants ont droit à l'éducation "...

Comment avoir envie de discuter quand certains en sont là !

En tout cas, propagande contre-productive, à mon avis ! Faire paraître une photo aussi provocatrice et refuser les commentaires " politiques "....Nous prennent vraiment pour des nazes !

Eux qui aiment tant le mot " diversité " il n'y en a même pas ! Rien que des noirs ! Où sont les petits blancs ?? En école privée ?

dans les ecoles aux fins fond des campagnes,c est vrais quand l ont voit la premiere photo !!

Provocation ou réalité dans la plupart des écoles aujourd'hui ?

En tout cas, je suis surprise par les commentaires. Hormis ceux des têtes d'ampoule citées par Blanche avec lesquelles il est en effet parfaitement inutile d'entamer la moindre discussion, beaucoup reflètent la colère et la révolte. Il y a encore peu, les réactions eussent été majoritairement bisounours et émaillées de ces si jolis mots à employer obligatoirement pour prouver que tu n'es pas facho. Stigmatisation, propos nauséabonds tout ça. Les mentalités évoluent. Enfin !

La photo me rappelle le cas d'une collègue le jour de l'entrée en 6ème de son fils. Je suis contente, cette année, mon gamin n'est pas le seul petit blanc de la classe, ils sont deux. La fête du slip quoi ! Sauf que le deuxième était turc. Bah oui hein, on ne peut pas tout avoir.

Effrayant de voir cette photo...

Comme dirait Valls " ça manque de " White "...
Il devrait s'inspirer de son papy.

Blanche d'Issy a écrit:Rendons à César...le Grand Remplacement, c'est Renaud Camus qui est à l'origine de l'expression.

Bref...ce qui m'insupporte, ce sont les commentaires niaiseux du genre " tous les enfants ont droit à l'éducation "...

Comment avoir envie de discuter quand certains en sont là !

En tout cas, propagande contre-productive, à mon avis ! Faire paraître une photo aussi provocatrice et refuser les commentaires " politiques "....Nous prennent vraiment pour des nazes !

Blanche, merci pour la rectification. J'ai voulu corriger en m'apercevant de ma bévue mais on ne peut pas le faire a postériori comme sur Facebook. La prochaine fois, je me relirai 7 fois !

Mais si, Bergebel, tu peux te corriger ! Il suffit d'éditer, de corriger, et de renvoyer !

De toute façon, ce n'était qu'un détail... La vision de Camus est si juste et si évidente que chacun peut la reprendre à son compte...

Blanche d'Issy a écrit:Mais si, Bergebel, tu peux te corriger !  Il suffit d'éditer, de corriger, et de renvoyer !

De toute façon, ce n'était qu'un détail... La vision de Camus est si juste et si évidente que chacun peut la reprendre à son compte...

Merci Blanche. Je viens d'apprendre quelque chose. Le mal est réparé.

Najat Vallaud-Belkacem à l'Education ?
Vos petites têtes blondes vont pouvoir bouffer de la théorie du genre à pleine pelletée. C'est vrai, Papa porte une robe, et pourquoi pas ? Théo a deux mamans, et pourquoi pas ?
Et puis Maman a une grosse paire de couilles, et pourquoi pas ?
Elle est chouette ma future patronne !

Page d'accueil du site éducation.gouv.fr, texte d'introduction:
"Rentrée scolaire 2014-2015:"
Une ambition pédagogique affirmée pour la réussite de tous les élèves et des parcours de réussite pour une meilleure insertion sociale et professionnelle des élèves

"réussite de tous les élèves": c'est idéologique et irréel. Nous ne réussissons pas tous, tout, tout le temps, dans tous les domaines. La vie n'est pas ainsi faite, désolée, ce sont des mensonges et ce ne serait même pas souhaitable.

"des parcours de réussite": même commentaire.

"pour une meilleure insertion sociale": non, ce n'est pas la mission première d'un enseignement (une possible conséquence secondaire tout au plus). Transmettre une civilisation, un héritage, c'est la seule mission de l'éducation. Tout ce fatras, ce verbiage idéologique tend à nous le faire oublier, nous en détourner, justifier des changements et autres nouveautés sans rapport aucun avec cette transmission de notre héritage et de notre civilisation.

"...et professionnelle des élèves": même commentaire à peu près..

Et il ne s'agit que de la première phrase de la page d'accueil du site! Déjà là, on a tout un programme!

les gamins vont aussi se bouffer du hallal a fond la caisse.

embrunmarin a écrit:Page d'accueil du site éducation.gouv.fr, texte d'introduction:
"Rentrée scolaire 2014-2015:"
Une ambition pédagogique affirmée pour la réussite de tous les élèves et des parcours de réussite pour une meilleure insertion sociale et professionnelle des élèves

"réussite de tous les élèves": c'est idéologique et irréel. Nous ne réussissons pas tous, tout, tout le temps, dans tous les domaines. La vie n'est pas ainsi faite, désolée, ce sont des mensonges et ce ne serait même pas souhaitable.

"des parcours de réussite": même commentaire.

"pour une meilleure insertion sociale": non, ce n'est pas la mission première d'un enseignement (une possible conséquence secondaire tout au plus). Transmettre une civilisation, un héritage, c'est la seule mission de l'éducation. Tout ce fatras, ce verbiage idéologique tend à nous le faire oublier, nous en détourner, justifier des changements et autres nouveautés sans rapport aucun avec cette transmission de notre héritage et de notre civilisation.

"...et professionnelle des élèves": même commentaire à peu près..

Et il ne s'agit que de la première phrase de la page d'accueil du site! Déjà là, on a tout un programme!

C'est encore un coup démagogique de la gôôôôôche après sa déroute électorale. Ils n'ont plus rien à perdre alors ils tentent le coup!
Mais comme dirait Sedna, les réactions ont changé. La situation économique est calamiteuse, les gens se rendent compte que cela devient grave. Alors la démago de bobo forcément quand tout va bien c'est la fête, tout le monde applaudit et s'embrasse sur les parties. Mais quand le climat politico-social s'embrase, là c'est fini les discours mielleux et hypocrites ! Dommage les socialos, les gens veulent du concret !

En ce moment, du monde à la maison, je regarde donc le JT tfonesque, enfin, pas tout, je me débrouille pour m’échapper quelques minutes après le début des hostilités, personnellement, je n’appelle pas ce truc « les informations ». Enfin si, mais pour qui peut un minimum repérer les images subliminales.

Mardi, reportage dans une école du 18ème, on enfonce le clou. Quelques petits occidentaux de ci de là, minoritaires. Logique compte tenu du choix de l’arrondissement. Parfaite osmose avec la photo facebook. Jusque là, rien d’étonnant, on reste dans la provocation.

Hier, autre sujet, à quel âge les femmes mettent-elles au monde leur premier enfant blabla. Changement de cap radical. Que des occidentales. Quelques-unes s’expriment. Tout juste aperçoit-on un poupon de couleur dans les bras de sa maman, dont on ne voit pas le visage et qui ne souffle mot.

Le monsieur qui cause dans le poste et dont je ne parviens pas à mémoriser le nom en remet une couche car on nous l’a déjà fait  : "la France reste le pays d’Europe qui a le taux de natalité le plus élevé». En voilà une nouvelle qu'elle était bonne ! Il est tout content le gars.

Mais attendez… Des blanches… taux de natalité le plus important d'Europe tout ça… Bon sang mais c’est bien sûr ! Si la France affiche un taux de natalité supérieur à celui de ses voisins, c’est exclusivement grâce aux femmes blanches… souchiennes, peut-être même chrétiennes. Ca c’est moi qui l’ajoute, j’ai cru l’entendre. Subliminal vous dis-je !

la France qui a le taux de natalité le plus elevé......merci la caf,le plus de naissance est bien dans les familles francaise d origine machin c est bien connu.

[Vous devez être inscrit et connecté pour voir cette image] tient ! je l avais oublier celle ci,prend ca....j' l aime pas cette femme

L'éducation actuelle est un domaine dans lequel j'ai encore beaucoup à découvrir. Et j'ai de plus en plus peur de ce que je vais découvrir...

Ce matin, sur une des stations de radio du service public j'ai entendu que le latin et le grec ne s'appelaient plus ainsi mais étaient regroupés sous l'appellation " langues et cultures de l'Antiquité ". On nous explique que l'aspect linguistique n'est plus central car de toutes façon " c'est difficile d'apprendre une langue "... Oui d'accord et alors ?? !! Et que ça prend du temps (Oh! là là! Quelle horreur!)

Il est vrai que le français n'est plus enseigné, les langues étrangères non plus, double peine car on est d'autant meilleur en langue étrangère qu'on connaît profondément sa propre langue maternelle. Alors des langues mortes, pas question de se farcir " l'aspect linguistique ", des fois que ça ne serait pas ludique, que ça demanderait un effort...

Ah! Oui, j'oubliais, on nous a aussi dit que cet enseignement restait toujours dans un rapport étroit avec notre monde actuel (des fois que ces ados se barberaient dans ces cours de " langues et cultures de l'Antiquité ! " Quelle horreur ce serait affreux!).

Y en a  marre de tout ça !
Marine ça urge !!

oui marine CA URGE et nous avons besoin D UNE PURGE !

" Un peuple qui connaît ses classiques ne se laisse pas mener sans regimber dans les poubelles de l’Histoire. L’abrutissement hagard et psittaciste concocté de concert par l’enseignement de l’oubli, par l’endoctrinement permanent dans la haine de soi et par l’industrie de l’hébétude..."

Renaud Camus

embrunmarin a écrit:L'éducation actuelle est un domaine dans lequel j'ai encore beaucoup à découvrir. Et j'ai de plus en plus peur de ce que je vais découvrir...

Ce matin, sur une des stations de radio du service public j'ai entendu que le latin et le grec ne s'appelaient plus ainsi mais étaient regroupés sous l'appellation " langues et cultures de l'Antiquité ". On nous explique que l'aspect linguistique n'est plus central car de toutes façon " c'est difficile d'apprendre une langue "... Oui d'accord et alors ?? !! Et que ça prend du temps (Oh! là là! Quelle horreur!)

Il est vrai que le français n'est plus enseigné, les langues étrangères non plus, double peine car on est d'autant meilleur en langue étrangère qu'on connaît profondément sa propre langue maternelle. Alors des langues mortes, pas question de se farcir " l'aspect linguistique ", des fois que ça ne serait pas ludique, que ça demanderait un effort...

Ah! Oui, j'oubliais, on nous a aussi dit que cet enseignement restait toujours dans un rapport étroit avec notre monde actuel (des fois que ces ados se barberaient dans ces cours de " langues et cultures de l'Antiquité ! " Quelle horreur ce serait affreux!).

Y en a  marre de tout ça !
Marine ça urge !!

Il existe un petit livre " Le Tableau Noir " écrit par un professeur normalien maintenant à la retraite: Frederick Daniel James. C'est l'Education Nationale vue de l'intérieur. L'Education Nationale réelle. Ce témoignage est aux antipodes du discours officiel tenu par nos grands penseurs de l'éducation, nos grands pontifes de la pédagogie.
La première préoccupation aujourd'hui est donc de réfléchir sur le temps de " travail ". « Il ne faut surtout pas que nos chères [de moins en moins] têtes blondes » (je cite l'auteur) se fatiguent à l'école !  Il faudra donc choisir dans la journée le moment opportun où leur éveil est optimal, pour espérer leur faire entrer un minimum de connaissances, sans que leur cerveau ne subisse une surchauffe, nonobstant qu'ils n'aient dormi que 3 heures, car ayant la télé dans leur chambre, et étant connecté en permanence avec leur bidule, la qualité de leur sommeil est plus qu’aléatoire ? ... Heureusement que nos grands penseurs réfléchissent à leur réduire ce temps de pénibilité où il faut apprendre.  Donc voilà, au bout de quelques lois et de quelques gouvernements, le temps de travail est enfin décidé et voté !   Et maintenant, voyons-en le contenu ? ... Pendant le temps où l'on travaille justement, que fait-on ? ... Ah ben là, c'est plutôt vague ... Car ce n'est pas la préoccupation première de nos décideurs.  Il faut dire que pour les socialistes le mot travail est un gros mot. Il s'agit pour le professeur de faire acquérir aux élèves un certain nombre de connaissances à leur rythme, selon leurs désirs, et leurs possibilités. Tâche ardue quand il ne lui est pas permis d'exercer son autorité, et d'imposer un minimum de discipline dans sa classe. « En effet, une jeune professeur peut se faire traiter de vieille pute, connasse, salope, se faire cracher dessus, surtout il ne faut pas réagir. L'administration n'aime pas les vagues.»[sic]  La première tare de l’Education Nationale est  certainement :  de ne pas voir et reconnaître ses échecs depuis plus de 40 ans. Quand je pense qu’à l’époque,  le monde entier nous enviait cette institution. Elle n’est plus que ruine aujourd’hui. Sa première mission devrait être d’apprendre notre langue aux enfants. Cela me parait tellement élémentaire. La langue est le premier outil de communication qui permet à une société de vivre en harmonie. Mais aujourd’hui, des professeurs se trouvent devant une classe d’élèves qui ne parlent pas la leur ? … « ouais la meuf elle est trop ouf chelou ouais que chti dis ah ouéouéouéoué grave »[sic]. La deuxième tare de l’Education Nationale, est :  plutôt que de résoudre un problème ou affronter un obstacle lorsqu’il s’en présente un, on supprime l’obstacle ! … Ainsi, tout le monde a intégré le fait que l’orthographe n’existe plus chez nos enfants.   A quoi bon fatiguer nos chérubins  à quelque chose d’inutile ? … L’orthographe est  inutile, qu’à cela ne tienne, on supprime son apprentissage et les dictées.  Mais il y a mieux !  L’école échoue complètement dans l’apprentissage de la lecture et de l’écriture ? … L’écriture ? … pourquoi traumatiser ces petits anges, ces tout petits, avec quelque chose qui dans un temps futur ne servira plus à rien.  Je voyais l’autre jour à la télévision une éminence de la pédagogie qui paradait devant les caméras en soutenant que très bientôt l’écriture manuscrite, ce sera de la préhistoire !!!  Les élèves devront appendre  à écrire sur un clavier ! … Dès cette rentrée, l’Education Nationale a déjà empiété dans son budget pour offrir des tablettes à certains d’entre eux.  Il faut vivre avec son époque !  Une langue vivante doit évoluer et s’adapter ???  Ainsi « l’Education Nationale » est en train de sacrifier plusieurs générations d’enfants sur l’autel du dogme. Par idéologie, les régimes successifs depuis 40 ans ont réduit notre belle langue française à l’état de pseudo-langage primaire. Non content de ne pas être capable d’enseigner les matières scolaires élémentaires,  et encore moins les valeurs essentielles du vivre-ensemble comme la politesse ou le respect d’autrui, « l’Education Nationale » va s’occuper d’inculquer à nos enfants, le reniement de leur sexe. En effet, notre nouvelle ministre de l’Education Nationale, Mme Najat Belkacem est un pur produit du mouvement féministe radical « Osez le Féminisme », apparenté au parti socialiste, qui pense qu’une femme et un homme sont deux êtres semblables, et veut éradiquer dans notre société toute trace de différenciation entre les deux sexes.  Ce sont elles qui ont élaboré « La Théorie du Genre ». Mme Belkacem, maintenant au pouvoir malgré son très jeune âge,  se dit prête à aller jusqu’au bout quant à la mise en place des abécédaires de l’égalité à l’école.  
Attention ! … Le formatage de nos enfants a commencé !
Marine ça urge !!

Bedivere, merci pour ce message, vous ne serez pas surpris(e) si je vous dis je suis à 100% d'accord avec tous les points que vous abordez. Il faudrait faire un immense inventaire de tout ce non-enseignement pour pouvoir y répondre du tac au tac. Toutes ces dérives, ces aberrations, ces inventions " mais où vont-ils chercher tout ça ? ", comme pour remplir des heures avec du non-enseignement et détricoter ce qui existait, leur a fidèlement été transmis à travers les générations, et dont ils ne veulent plus.

Il fut un temps où je notais toutes les fautes de français que j'entendais sur les media, et puis, comme il y en avait des centaines, j'ai arrêté de le faire. Ils m'ont eue " à l'usure " si on peut dire  

Ces hommes et femmes de radio/télé, leurs invités dans les émissions, parfois des personnalités du monde de la politique, des sciences, des lettres et des arts, de la médecine, font une moyenne d'une faute par phrase ou toutes les trois phrases. Beaucoup d'anglicismes aussi, ce que je pardonne un peu aux scientifiques et médecins qui lisent beaucoup de revues en anglais.

Après Jacques Chirac qui semble n'avoir jamais fait une seule faute, question de génération, les deux présidents qui ont suivi font une faute par phrase. Les subjonctifs passent à la trappe, la concordance des temps n'est pas observée, les prépositions sont fausses, le vocabulaire déficient, etc. Ces deux présidents ont passé leur bac après 68... , pas de leur faute, après tout... .

Comment va-t-on redresser la barre ?