LES ECHECS SCOLAIRES

Aujourd’hui sur la 2, à 20 heures… nouveau bourrage de crâne, nouveau lavage de cerveau, nouveau formatage par notre bien-aimée télévision aux-ordres :
David Pujadas que j’aime bien et qui a son franc-parler mais qui ne fait qu’obéir au pouvoir comme tous, relance tout à coup l’éternelle antienne :
La France s’enfonce de plus en plus dans les échecs scolaires… et… ENCORE UNE FOIS… l’enseignement est en cause.

Oui c’est sûr, l’enseignement français n’est pas terrible-terrible.
Mais il a toujours été ainsi, dirigé par des nuls, des utopistes, des imbéciles instruits, des ministres incapables de planter un clou sans se taper sur les doigts mais tellement en mal de gloire et de postérité qu’ils se piquaient tous d’innovations plus insensées et plus stupides les unes que les autres.
Bref, notre ministère de l’éducation nationale a toujours été d’une nullité crasse, et… malgré tout… les choses n’allaient pas si mal… le taux d’échec scolaire était, disons-le, normal… acceptable.

Aujourd’hui c’est une CA-TAS-TRO-PHE !

Pourquoi ?
Ce n’est un mystère pour personne mais tout le monde fait semblant de croire que c’est un mystère.
Révoltant !

Je me souviens d’un programme à la télé sur ce sujet il y a un an ou deux, je ne sais plus trop sur quelle chaîne.
Il y était question des incroyables réussites scolaires en Finlande, avec en fait peu d'heures de cours et des programmes et des enseignants "pépères".

On nous montrait plusieurs classes de petits finlandais d’une dizaine d’années et on assistait plus ou moins de temps à autre à quelques bribes de cours.
Il y avait là, sur le plateau, tout un aréopage de spécialistes de la question, tout un gratin de gens « instruits-et-qui-savent-parce-qu’ils-ont-appris », bref, les mêmes savants qu’au temps de Galilée, vous savez… ceux qui ne cessaient de dire et en latin s’il vous plaît, avec moult doctes raisonnements à l’appui, que la Terre était plate et qui vous aurez arraché les yeux sans même vous écouter plus avant si vous aviez soutenu le contraire… les mêmes.

Là non, ils ne parlaient pas latin, mais il s’en fallait de peu, cela devait leur brûler les lèvres et leur titiller les méninges.
Bref, tous ces agacés du cortex, tous ces tuméfiés du bulbe, tous ces chatouilleux de l’encéphale y allaient de leurs savantes pensées :
Tout allait mal chez nous parce « qu’il y avait des programmes qui » disaient-ils, « des éducateurs qui », « des rythmes scolaires qui », « des locaux qui », « des contextes sociaux qui », etc, etc, etc… et chacun y allait de sa noble, ineffable et sublimissime pensée : « moi, je pense que »… « mais pas du tout mon cher, moi je pense que »… « vous vous trompez, non-non-non, personnellement je pense que… »
Et évidemment comme tous les gens qui PENSENT tous ces beaux messieurs et toutes ces belles dames ne voyaient rien.

Insupportable !
À un moment j’ai baissé le son, me suis levé d’un coup et les ai copieusement engueulés : « Bande de cons, d’incapables, imbéciles, connards, infâmes crétins… et les enfants vous y pensez… pourtant vous les avez vus les enfants… adorables, fins, éveillés, souriants, des visages gentils, ouverts et intelligents ! »

Franchement il y avait des coups de poings par la figure et des coups de pieds au cul qui se perdaient…
Je brandissais mon poing devant l'écran: « Je ne sais pas ce qui me retiens de !... »

Je n’en pouvais plus et me mis à hurler : « Vous les avez vus les enfants hein ?… non bien sûr, vous ne les voyez pas… il ne faut pas, c’est interdit… mais espèces de lamentables valets, idiots diplômés, regardez, bon Dieu de bon dieu, regardez… et voyez !... faites la même chose en France, dispensez la même éducation en France ! … faites-le, et vous verrez ! Faites-le bon Dieu de bon Dieu…. FAITES-LE ! FAITES-LE !… vous verrez, ça ne marchera pas… ça marche en Finlande parce qu’en Finlande il y a des Finlandais, c’est pas plus compliqué que ça !!!!!!!»

Mais non, ils ne m’écoutaient pas, comme d’habitude, et ils continuaient leurs savantes élucubrations.
Du coup je coupais le son.
Je pouvais lire sur leurs lèvres leurs sempiternels et incessants « moi je pense que, moi je pense que, moi je pense que, moi je pense que »…
Alors n’y tenant plus, je lâchais le mot qui tue : « INTELLECTUELS ! » et j’éteignais la télé.

Indescriptible, à vomir, écœurant !
On marche sur la tête !

L’égalité n’existe pas !
Il y a des enfants plus éveillés, plus intelligents, plus doués, plus honnêtes, plus travailleurs, plus généreux, plus civiques que d’autres… indépendamment de tout contexte.
L’éducation ne fait que les épanouir un point c’est tout.
Il y a des éducations meilleures que d’autres, évidemment, mais la différence, la vraie n’est pas là. Elle est bien en amont.
On naît nul, moyen ou doué, un point c’est tout.
Vinci était Vinci avant d’être Vinci, Mozart Mozart avant d’être Mozart, Napoléon Napoléon avant d’être Napoléon et Marine Marine avant d’être Marine.
L’éducation n’a fait que les épanouir.

Un peu de bon sens bon Dieu de bon Dieu.
Les petits finlandais sont meilleurs, un point c’est tout. On le voit au premier regard.
C’est évident, c’est monumental, c’est d’une flagrance sidérante, sidérale, cosmique indéniable, indubitable, imparable.

Tout le monde le sait, tout le monde le voit mais personne ne le dit.
Pourquoi, mais parce que c’est interdit bien sûr… tout simplement et tout banalement parce que c’est interdit !

Comment peut-on bon Dieu de bon Dieu mentir à ce point ou être KON à ce point.

Ce monde est fou… et surtout celui des instruits qui ne savent rien d’autre que ce qu’ils ont appris et qui obéissent au doigt et à l’œil à la moindre consigne à la mode et obligatoire.
En l’occurrence la consigne actuelle est : « Les petits français d’aujourd’hui ne sont pas nuls, ils sont mal éduqués ! »

Et toute la presse, toutes les radios, toutes les télés reprennent en chœur et sur tous les tons :
« Les petits français d’aujourd’hui ne sont pas nuls, ils sont mal éduqués ! « Les petits français d’aujourd’hui ne sont pas nuls, ils sont mal éduqués ! Les petits français d’aujourd’hui ne sont pas nuls, ils sont mal éduqués ! Les petits français d’aujourd’hui ne sont pas nuls, ils sont mal éduqués ! »

À qui veut-on faire croire cette immense, cette faramineuse connerie !

Les souchiens n’ont se sont pas aussi stupides que nos politiciens de droite ou de gauche voudraient bien qu’ils soient.

PERSONNE N’Y CROIT !

Ô combien tu me rejoins dans un de mes posts du 2 décembre où je dis que la chose essentielle c'est l'éducation.
Non pas celle uniquement de l'école mais aussi celle que donnent les parents et celle-là vaut de l'or.
Les grands vainqueurs de demain seront ceux qui auront reçu la meilleure éducation et j'ai personnellement une petite idée là-dessus.

Bien évidemment... Et que dire des programmes et des méthodes ? Bon sang, révoltant. Tout, absolument tout concourt à l'échec.

Je me souviens de l'entrée en 6ème de mon fils, il y a presque 20 ans. De tous les bouquins fournis, pas un seul contenant la moindre leçon. Que des exercices et rien d'autre.

Première heure d'anglais, on commence par "it's", sans jamais préciser qu'il s'agit de "it is". Bref, incompréhensible. La phonétique ? Mais quelle phonétique ? Les to think, the, aucune indication.

Demande d'achat d'un obscur bouquin jadis édité probablement à quelques centaines d'exemplaires écrit par un non moins obscur journaliste pote de la prof d'histoire. Introuvable. Il fallait, semble-t-il écumer les bibliothèques parisiennes, celles du 11ème arrondissement si mes souvenirs sont bons. Evidemment, je n'ai que ça à foutre ! Hors de question de lâcher mon gamin de 11 ans dans les transports en commun le mercredi après-midi afin qu'il parte à la recherche du précieux ouvrage. Un élève de sa classe a fini par le dénicher et a bien voulu le lui prêter afin que je le photocopie. Je l'ai lu ce fameux bouquin. Plus chiant que ça, tu meurs ! Ecrit avec les pieds, aucun intérêt.

Quant aux qui vous savez, un vrai bonheur. Je récupère un soir mon gamin qui porte un superbe oeuf de pigeon entre les deux yeux. Nous débarquons dans le bureau du conseiller principal d'éducation. Ah oui, en effet dit-il. Tu vas me dire qui t'a frappé, ça ne va pas se passer comme ça. Mon fils donne le prénom du gamin cogneur, un prénom d'outre méditerranée. Le CPI change de physionomie. Oh... tu es sûr ? Il est gentil machin. Ne serait-ce plutôt pas toi qui l'a provoqué ? Ben voyons ! La trouille se lit dans les yeux du CPI. Peur des grands frères...

Et oui... C'était il y a déjà 20 ans...

Bonjour,

Rien n'a changé, toujours cette volonté de ne surtout pas " faire de vagues ".

Mon fils était en internat, il s'est fait " tabasser " dans sa chambre par deux " copains " qui voulaient certainement " s'amuser " un peu après une sortie à laquelle il n'avait pas voulu participer. 8 jours d'ITT.
Pas de conseil de discipline car cela aurait certainement abouti à l'exclusion des deux gentils garçons qui avaient " dérapé " et qui n'avaient jamais eu d'autre " incident " (bien sûr).
Le directeur d'établissement m'a donc conseillé de retirer mon fils si j'étais inquiète car après tout, mon fils était en retrait et ne s'était pas inséré dans le groupe ...
Autrement dit : double peine !  
Ma plainte ? Classée sans suite.

Les choses ne changent pas. Il faut que cela soit très grave (cf. les cas qui font l'objet d'un article comme on en voit de plus en plus souvent dans les journaux).
Il n'y a pas de violence soudaine, elle croît tout doucement et si les adultes qui encadrent (ou les parents)  ferment les yeux ou les détournent, il y a un sentiment d'impunité, et il n'est pas étonnant ensuite de constater des dérapages incompréhensibles de la part de gentils adolescents.

Je me rappelle un article où des élèves de maternelles avaient violemment " chahuté " un autre enfant...

Bien sûr Tiaré, la culture familiale a une importance capitale.
Combien de fois me suis-je aperçu que la moitié de ce que je savais venait de ce que j'avais entendu chez moi à table ou dans des conversations entre mes parents et leurs amis. C'est la base des bases.
Les pauvres gosses issus de milieux pauvres ou de l'immigration ont automatiquement plus de mal à bien " démarrer "... mais.... mais-mais-mais, il en a toujours été ainsi et les enfants des Polonais, des Italiens et les Portugais n'ont pas eu beaucoup plus d'échecs scolaires que nos enfants.
C'est la nouvelle immigration qui est nulle. Il faut bien appeler un chat un chat.
Il y a les gènes et même si c'est vexant pour certains c'est ainsi, on n'y peut rien.
Un Scandinave n'est pas un Maghrébin ou un Africain et encore moins qu'un Pygmée.
Tout est une histoire de proportion dans la vie.
Proportion de globules rouges ou blancs dans le sang, proportion de sucre dans le sang, d'oxygène dans l'air ou tout bêtement de gens ingénieux, inventifs, travailleurs, honnêtes, courageux, entreprenants, généreux, philanthropes dans un groupe. Il faut avoir le courage de regarder les choses en face. Il y a des ethnies mieux dotées que d'autres, c'est évident.
Un peu de bon sang bon Dieu.
Sans Egyptien pas d'Egypte, sans Grecs pas de Grèce, sans Romains pas de Rome, sans Chinois pas de Chine.

Toutes les civilisations se sont écroulées par métissage, ou du moins par excès de métissage.
Un peu de sel relève un plat. Trop, il est bon à jeter.

Pourquoi ment-on, pourquoi ment-on en permanence bon Dieu de bon Dieu ?! Pourquoi ?!
C’est absurde et criminel.
Les autres ethnies aussi ont leurs talents, leurs philanthropes, leurs cerveaux et leurs génies mais en proportion moindre, bien moindre. C’est tellement évident.
Sans vouloir jeter la pierre à personne, nous sommes meilleurs, un point c’est tout.
Ce n’est pas de leur faute s’ils sont ce qu’ils sont et ce n’est pas de notre faute si nous sommes ce que nous sommes.

La droite inonde le pays de gens de moindre qualité pour les bas salaires et la gauche pour les électeurs.
Mais c’est absurde, c’est criminel.
Qu’adviendra-t-il quand ils seront majoritaires… la chute bien évidemment :

L’Occident va être détruit par la faute d’une poignée de crétins-instruits sans foi ni loi qui veulent du fric, du fric, du fric et encore du fric ou des électeurs, des électeurs, des électeurs et encore des électeurs.

A-BER-RANT !..................... :
http://www.partisansmarine.com/t17569-les-historiens-ne-font-pas-leur-boulot


Quant à notre « inéducation » Nationale elle a toujours été constituée d’anciens élèves devenus professeurs et quelquefois même ministres, donc… de types qui ne sont jamais sortis de l’école et ne connaissent pratiquement rien à la vie.

La première des qualités d’un enseignant, la toute première devrait être l’autorité, et ça… ça ne s’apprend pas, c’est comme tant et tant de choses, c’est inné. Certains l’ont et d’autres non. Certains jouissent d’une autorité naturelle étonnante.
Ce sont CEUX-LÀ qu’il nous faut pour enseignants, et uniquement ceux-là. Le diplôme importe peu. N’importe qui peut avoir une licence, mais n’importe qui ne peut pas enseigner, or…
Aujourd’hui chez nous en France, n’importe qui enseigne, mais non seulement cela mais n’importe qui innove, si bien que nous avons des cohortes de gens iningénieux, ininventifs, inentreprenants, sans aucun sens des réalités qui innovent et des professeurs sans autorité qui enseignent.

On marche sur la tête !

Vivement Marine !

L'éducation nationale n'est plus un lieu de formation mais un lieu de formatage. On retire Napoléon Ier des livres d'Histoire mais on ajoute Olympe de Gouges, féministe dégénérée de l’époque. Et plusieurs pages en plus. Sans oublier la théorie du gender en sciences et autres trucs du même genre.

Et on nous gonfle avec l'anglais dès la maternelle alors que les gosses arrivent en 6ème sans savoir bien lire et avec une orthographe déplorable. Le but étant encore d'en faire de bons crétins mondialistes. Ceux qui croient que le but est d'améliorer le niveau de langue des enfants simplement pour qu'ils aient une meilleure éducation sont des imbéciles. Il faut savoir regarder ce qu'il se passe derrière. Notamment une attaque contre des langues internationales comme le français ou l'espagnol qui auraient du mal à se soumettre aux diktats du Nouvel Ordre Mondial. En effet, à travers l'espagnol, le français ou le chinois, ce sont des valeurs qui sont véhiculées, et pas forcement celles qui plaisent au Système.

Bref, au lycée, il y a encore certaines filières avec un véritable enseignement et des choses intéressantes, donnant de vrais compétences aux jeunes. Mais le primaire et le collège, c'est une catastrophe.

Quand le gouvernement actuel parle d'égalité, ça veut dire que tout va être revu à la baisse pour permettre au plus grand nombre de décrocher des diplômes qui ne valent rien. Ce n'est pas étonnant que certains prêchent pour la suppression du Bac ou son passage par la voix du contrôle continu. Il faut absolument s'opposer à ce genre de volonté.

   et encore   

Tout le monde il est beau, tout le monde il est gentil, tout le monde il est pareil.
Il n’ y a plus de femmes, il n’y a plus d’hommes, il n’y a plus de races, il n’y a plus de grands, il n’y a plus de petits, il n’y a plus de doués, il n’y a plus de gens ordinaires, il n’y a plus de voyous, il n’y a plus d’assassins, il n’y a plus d’escrocs, il n’y a plus de menteurs, de tortionnaires, de violeurs, de proxénètes génétiques… les nains sont des géants, les géants sont des nains… on se demande bien pourquoi dame Nature s’est autant cassé la tête à créer les espèces, les races et toutes les différences grandes et petites qu’il peut y avoir entre les espèces, entre les races et entre les individus d’une même race.

Dame Nature ne fait vraiment pas le poids devant l’ineffable intelligence de l’Homme, ou du moins de certains hommes… certains hommes pour lesquels Dame Nature fait figure de grosse conne ignare et prétentieuse.
Evidemment Dame Nature ne sait pas… elle n’a pas fait l’école nationale des ânes, l’ENA.
Dame Nature s’évertue à soutenir que les mâles et les femelles existent, que les hommes et les femmes existent, que les races existent, que les espèces existent…Dame Nature… qu’elle est bête, mon Dieu qu’elle est bête !

Quand les « intelligents » parlent la Nature n’a plus qu’à se taire.
Seulement voilà… si Dame Nature n’est pas « intelligente », elle est pleine de bon sens, et le bon sens a toujours raison.

Viendra un jour où elle distribuera moult gifles et coups de pieds au cul  que nos crétins-instruits n’auront vraiment pas volés… et ce jour est proche.

L’Occident est dirigé par des faiseurs-de-fric et des faiseurs d’électeurs totalement immoraux et stupides.
Les insultes pleuvent à seaux sur les occidentaux, tous les jours, tous les jours, tous les jours…
Il paraîtrait que nous ne valons pas mieux que les bantous, les zoulous, les papous, les aborigènes, les pygmées et les bédouins.
Il paraîtrait que nous sommes d’horribles égoïstes esclavagistes et exterminateurs.

C’est pourtant nous qui avons aboli l’esclavage, émancipé la femme, créé l’ONU, Médecins sans frontière, médecin du monde, L’OMS, Green-Peace, Amnesty international, les droits de l’Homme, la Croix rouge, le syndicalisme, etc, etc, etc… NOUS ET PAS LES AUTRES !
C’est pourtant NOUS qui avons marché sur la lune, NOUS ET PAS LES AUTRES !

Nos « intelligents » nous prennent vraiment pour des cons.

Il faut que Marine passe, il le faut à tout prix. C’est l’intérêt de tous, même des plus abrutis même des plus formatés au mea-culpa quotidien : « c’est-ma-faute-c’est-ma-très-grande-faute-je-suisresponsable-de-tous-les-maux-de-l’humanité-je-ne-vaux-rien-absolument-rien-les-autres-valent-bien-mieux »… mea-culpa qu’ils doivent apprendre par chœur et réciter plusieurs par jour.

A ceux-là, j’annonce très gentiment mais très solennellement que si Marine ne passe pas, il y aura une révolution… c’est inévitable et ils en seront les premiers responsables.

Vivement les prochaines élections !