Enseignement de la langue arabe à l'école.

Solaris a écrit:S'ils veulent apprendre l'arabe à l'école ils peuvent déménager et partir dans un pays islamique. Personne ne les retient chez nous !!!

Les allocations familiales, les aides sociales, l'ANPE, l'APL, le RSA, etc... les retiennent.

Le maire s’y oppose : plus de cours d’arabe et de turc dans les écoles de Charvieu-Chavagneux (38)


Depuis le début de l’année scolaire, il n’est plus possible de suivre des cours de turc et d’arabe dans les deux écoles publiques de Charvieu-Chavagneux (Isère) où ils étaient dispensés pour quelques dizaines d’élèves. Le maire refuse d’ouvrir les classes.

Gérard Dezempte, le maire de Charvieu-Chavagneux ne veut plus mettre à disposition les écoles Paul Eluard et Alphonse Daudet pour qu’y soient donnés des cours d’arabe et de turc. Il invoque plusieurs motifs : des questions de sécurité, avec l’état d’urgence qui ne permet plus d’ouvrir toute une école le mercredi ou le samedi après-midi sans surveillance. Des frais de chauffage, puisque c’est tout l’établissement qu’il faut chauffer pour quelques élèves.
Des enseignants nommés et rémunérés par leur pays d’origine

Et puis ces cours sont selon lui contraires à l’esprit d’intégration: « Les enseignants sont nommés par d’autres gouvernements, ça peut être un pays du Maghreb ou la Turquie, et moi, je n’ai pas confiance particulièrement en des personnes ainsi nommées. Notamment quand il s’agit du gouvernement turc, quand on connaît les positions du président Erdogan, qui expliquait que les Turcs devaient, autant que faire se peut, ne pas s’intégrer dans la République française ».

France Bleu

cet élu a raison.

Ce qui est étonnant c'est que ces gens ne veulent pas s'intégrer à la France et on les aide à ne pas intégrer leurs enfants. Je me rappelle d'un conseil de discipline lors duquel nous avions une mère qui était en France depuis 20 ans et qui ne parlait pas un seul mot de français. C'était son fils aîné (21 ans), né en France (elle avait dû venir en France pour accoucher sans doute) qui faisait la traduction.

Apprendre aux enfants des écoles de la République, à lire et à écrire et surtout parler correctement le français, devrait être une priorité pour l'Education nationale. Une chose intéressante que j'aimerais mettre en évidence, a attiré mon attention : savez-vous que la langue arabe ne conjugue pas la première personne du singulier ou que le << Je >> est confondu avec le << Nous >> ? Dans l'islam, Allah est créateur du Tout ce qui existe en dehors de Lui, les pensées, les intentions, les sentiments sont créés par LUI. Un musulman est donc par définition une marionnette dans les << mains >> d'Allah. Un musulman fonctionne comme une fourmi au service de la communauté islamique. L'islam annihile volontairement tout embryon d'esprit critique. Et lorsque par malheur, cet esprit critique se développe, alors l'islam assassine. Et ne voila-t-il pas que dans les écoles de la République française, on lui apprend à ce petit musulman à dire << JE >>, à penser par lui-même, et on lui donne des devoirs scolaires à faire à la maison, lesquels exigent un minimum de cognition. Mais comment voulez-vous que le petit musulman réussisse ?

Je connais quelqu'un qui me disait que dans son escalier il y a un Turc qui parle très mal le Français et qui se permet d'écrire sur sa porte " Le Pen dehors " ça vole pas haut...!

Ce n'est pas l'enseignement de l'arabe dans les écoles de la République qui va faire avancer le schmilblick. Il y a tellement à faire dans le domaine de l'enseignement du français puis de l'anglais et de l'espagnol qui sont des langues essentielles dans notre monde. 

Il est incroyable d'entendre qu'il n'existe pas de mauvais élèves, seulement de mauvais professeurs. Un mauvais enseignement, aussi mauvais soit-il, n'altère pas les réussites des élèves les plus déterminés et les plus courageux. On ferait mieux de considérer le fait d'une immigration de populations qui étaient déjà eux-mêmes en situation d'échec scolaire dans leur pays d'origine. Pourquoi ne pas être honnête et reconnaître que dans NOTRE pays, la scolarisation d'enfants issus d'une certaine immigration, participe à la désintégration de l'enseignement public. A propos, pourquoi les populations asiatiques réussissent mieux à l'école que ceux des populations maghrébines ? Cela ne viendrait-il pas du fait qu'un élève de l'immigration musulmane entre en classe française avec un apriori défavorable sur notre enseignement national, selon les enseignements du Coran ? Le professeur laïque étant considéré comme un incroyant et un réformateur dangereux pour la foi.

 Sublime kabout !

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Tunis : Najat V-Belkacem signe une convention sur l’apprentissage de l’arabe en France

Une convention a été signée hier, vendredi 31 Mars, entre la Tunisie et la France portant sur l’apprentissage de la langue arabe à l’école primaire en France, et sur le projet de création d’une école tunisienne à Paris.

La signature de cet accord est intervenue lors d’une rencontre, hier au siège du ministère, entre le ministre de l’Education, Néji Jalloul, et la ministre de l’Education nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche française, Najat Vallaud-Belkacem.
La ministre française était hier dans nos murs, à l’occasion de la tenue vendredi à Tunis de la 3ème conférence ministérielle de recherche, de renouveau et d’enseignement du dialogue 5 + 5.

Global Net

kabout a écrit:Tunis : Najat V-Belkacem signe une convention sur l’apprentissage de l’arabe en France

Une convention a été signée hier, vendredi 31 Mars, entre la Tunisie et la France portant sur l’apprentissage de la langue arabe à l’école primaire en France, et sur le projet de création d’une école tunisienne à Paris.

La signature de cet accord est intervenue lors d’une rencontre, hier au siège du ministère, entre le ministre de l’Education, Néji Jalloul, et la ministre de l’Education nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche française, Najat Vallaud-Belkacem.
La ministre française était hier dans nos murs, à l’occasion de la tenue vendredi à Tunis de la 3ème conférence ministérielle de recherche, de renouveau et d’enseignement du dialogue 5 + 5.

Global Net

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elle va nous emmerder jusqu'au bout cette tordue ! pourquoi n'est -elle pas restée la bas a Tunis parmis les siens !

Allez encore un peu de patience, cette conne va bientôt dégager avec toute la bande de bras cassés..

vivement Marine.

Des professeurs tunisiens en France pour l’enseignement de l’arabe à l’école primaire (suite)

En déplacement en Tunisie, Najat Vallaud Belkacem a signé ce 31 mars une convention avec son homologue tunisien. La Tunisie mettra notamment à disposition de la France des professeurs, rémunérés, pour enseigner l’arabe dès l’école primaire.[Vous devez être inscrit et connecté pour voir cette image]

De quoi relancer la polémique sur l’enseignement de l’arabe dans les écoles primaires françaises ? Le «programme débutera dès la rentrée 2017», a précisé Adel Jarboui conseiller du ministre de l’Education tunisien, joint par RT France. Et de souligner : «Nous préparons et travaillons sur cet accord depuis un peu plus d’un an et demi.»
Une convention a donc bien été signée le 31 mars 2017 entre Najat Vallaud Belkacem et le ministre de l’Education tunisien Néji Jalloul. «Des professeurs tunisiens vont venir enseigner en France», détaille Adel Jarboui, ajoutant : «Ils seront recrutés et rémunérés par le ministère de l’Education nationale tunisien. Ce sera une option pour les élèves.»
La nouvelle est plutôt passée inaperçue en France, bien que relevée par Valeurs Actuelles, lequel avait repris de nombreux mais brefs articles consacrés à la signature de la convention dans la presse tunisienne.

RT France

Belkacem s’accroche à son programme d’arabisation des petits Français

La Najat Belkacem s’accroche à son programme d’arabisation des petits français comme un morpion s’accroche à sa touffe.
Comme s’il en allait de sa vie et pour prouver une fois de plus qu’elle est bien d’abord arabe puis musulmane et, finalement, française de papier parce qu’elle a trouvé un abruti de français qui l’a épousée pour lui offrir une nationalité qu’elle ne méritait pas.

La petite vipère arabo-musulmane ne veut pas quitter le gouvernement sans avoir laissé l’empreinte de sa sale patte quand, dans un mois pile-poil, elle aura dégagé de notre espace vital qu’elle a pollué pendant les quelques années que lui ont offertes, à dessein, les collabo-socialistes.
Eh oui ! A dessein. Car l’arabisation de notre progéniture est indispensable à ceux-là pour mener à bien le grand chambardement qui amènerait la France à devenir, le plus rapidement possible, la première grande puissance arabo-musulmane européenne.

Comme si nous n’existions pas, comme si nos actions dans notre volonté de rejeter avec force tout ce qui s’apparente à l’islamisation de notre pays, cette bougresse haineuse s’est rendue en Tunisie où elle a signé, le 31 mars dernier, avec le ministre tunisien de l’éducation (?) une convention pour l’enseignement de l’arabe dans nos écoles primaires en France.
Ainsi donc, le programme 2017 de l’Education nationale, selon les très arabo-collabos Hollande, Belkacem et Cazeneuve, verra des professeurs tunisiens qui ont été recrutés pour venir enseigner en France, dès la rentrée, en septembre.
Comme on manque d’arabes, de musulmans, de migrants, de visas, sur le territoire national, voilà ces traîtres en fin de mandat, qui en recrutent directement chez les « colonisés » d’hier dont les ressortissants déjà installés chez nous se plaignent sans cesse de la xénophobie, de l’islamophobie, du racisme des Français.

C’est aussi bien que nous ayons eu vent de cette énième trahison de la part de ceux-là suffisamment à temps, car nous pourrons choisir, dans trois semaines, ceux qui rejettent ces projets destructeurs de notre identité.
Macron, lui, l’a déjà mille fois déclaré. Il sera le président des Algériens, des Marocains, des Comoriens, bref il sera le président des étrangers pas celui des Français, trop sectaires à ses yeux. Il prévoit même de faire partir tous ceux qui auront eu l’outrecuidance de soutenir Marine le Pen.
Un exode pour trente pour cent de Français se profile à l’horizon du 7 mai si cet énergumène socialiste venait à emporter l’élection.

Il va sans dire que les autres candidats de son espèce lui apporteront toute l’aide possible même s’il est vide de tout projet, ne tenant compte que de son souhait dans le maintien et l’expansion de l’espèce arabo-musulmane dans notre pays. Il en va ainsi de Hamon, Mélenchon, Asselineau et, pourquoi pas, Fillon. Ne parlons pas des verrues insignifiantes qui ont le cœur chez les arabes plus que chez les Français.
Mais ce n’est pas tout. Quand on parle d’exode, il est important de se référer au dernier exode vécu par la France et les Français, il y a tout-juste, 55 ans.

Devront-ils, ces Français, choisir entre la valise et le cercueil ?
Si on en juge par le précédent encore dans nos mémoires, l’un ne va pas sans l’autre quand on a affaire aux arabo-musulmans.
Trente pour cent de ces patriotes – ça fait un paquet de millions tout de même – auxquels devront s’ajouter quelque 500 mille familles juives qui seront certainement plus exposées que nous.
La dernière opération antisémite aux cris de mort aux Juifs ayant eu lieu, en plein état d’urgence, dans un Paris-capitale-de-la-France, avec la bénédiction des préfet et maire de la ville.
Au train où vont les choses, il est urgent de signifier à tous ces vendus que nous avons l’intention de conserver la France aux Français.

Nous sommes Français parce que nous aimons la France.
Nous sommes Français parce que la langue française que nous pratiquons est la seule langue officielle de notre pays.
Nous sommes Français parce que nous respectons et approuvons sa constitution et sa loi.

Que la Belkacem aille faire ses valises. Elle n’est pas la bienvenue chez nous. El Khomri, non plus. Tous ces arabo-musulmans qui ont fait croire pendant des années qu’ils venaient s’installer en France parce qu’ils aimaient la France sont de vils menteurs.

Ils sont restés des musulmans arabo-africains, avec l’amour pour leur pays et leur religion chevillés au cœur et au corps.
Mais cela ne nous aurait pas dérangés s’ils n’avaient eu, pour seul but, pour seule obsession, de transformer notre France européenne, judéo-chrétienne, en une colonie arabo-musulmane.
S’il y a 55 ans, vous aviez le droit de dire : « nous ne savions pas », vous ne pouvez plus le dire aujourd’hui.
Car vous avez, tous, été les témoins de la sauvagerie, de la barbarie, dont sont capables ces gens-là, lâchés dans la nature, les rues, les cités de notre pays.

Danièle Lopez (RL)

très beau papier !

très beau papier: :

L'arabe à l'école pour favoriser l'intégration de nos petites tête blonde dans certain quartiers.

Courbevoie (92) : des sections internationales en arabe à la rentrée, dès la maternelle

A Courbevoie, plus de 100 collégiens sont inscrits en section internationale arabe. A la rentrée prochaine cette section sera étendue à la maternelle et au primaire, c’est une première en France. […]

HDS mag

islam 2eme religion en France
arabe 2eme langue en France


http://www.slateafrique.com/326388/langues-civilisations-berbere-deuxieme-langue-plus-parlee-france

A l'école c'est grotesque.
Au collège et au lycée pourquoi pas. A l'université encore mieux, la France a une vieille école orientaliste qui malheureusement se perd. Revaloriser l'arabe entre pleinement dans le programme du FN de renforcer la puissance étrangère et géopolitique de la France.
Mais à l'école c'est du pur communautarisme, si c'est vrai.

non mais quand j'etais gamin a l'école ont apprenaient soit l'anglais ou allemand,bon apprendre et savoir l'anglais pouvait éventuellement aider pour un boulot a l'etranger et c'etait la langue universelle ! mais la faire apprendre l'arabe a des gosses pour quoi faire ? a quoi cela va les servir ou aider dans leur vie plus tard ? a rien,c'est d'une débilité venue des socialistes,ou sinon a foutre la merde,personnellement je contrôle ce genre de cours au cas ou mes gamines en aurait,et si c'est le cas.....elles seront absentes de ces cours,je les garderaient a la maison.

 On ferait mieux à apprendre aux émigrés, à parler et à écrire la langue francaise correctement. 
Ils sont chez nous et c'est à eux de s'adapter à notre société, pas le contraire. On ne devrait pas forcer nos enfants à apprendre l'arabe dans les écoles de la République, ce devrait être une option, plus tard, dans le supérieur. On veut faire apprendre l'arabe à des gosses qui ne sont déjà pas capables de maîtriser le français.

Chevalier du Temple a écrit: On ferait mieux à apprendre aux émigrés, à parler et à écrire la langue francaise correctement. 
Ils sont chez nous et c'est à eux de s'adapter à notre société, pas le contraire. On ne devrait pas forcer nos enfants à apprendre l'arabe dans les écoles de la République, ce devrait être une option, plus tard, dans le supérieur. On veut faire apprendre l'arabe à des gosses qui ne sont déjà pas capables de maîtriser le français.

Qu'ils apprennent l'Arabe à l'université, cela ne me choque pas mais à l'école ... C'est une politique communautariste.

dans les années 80 a st priest pres de lyon ou j'habitai il y avait eu une demande d'apprendre l'arabe au college
je vous dit pas la levée de boucliers qu'il y avait eu et cela ne sait pas fait
mais ils sont tenace les bougres
mais pour revenir a cet épisode d'arabe a l'ecole mon fils ainé nous a dit
ben c'est bien d'apprendre l'arabe au moins lorsqu'ils nous insultent on comprendra et on pourra repondre a ces enfoirés

non mais ca c'est une idées de l'autre bouffeuse de dattes la Belkacem,cela n'amene rien en rien d'apprendre cette langue dans la vie commune ,sauf effectivement pour acheter des fruits sur certains marchés ou dans les cités pour acheter du shit ou des pièces autos volées !!

kabout a écrit:cela n'amene rien en rien d'apprendre cette langue dans la vie commune

On peut dire ça de toutes les langues, y compris de l'anglais (avec lequel on nous bassine à longueur de temps).
En revanche, si on fait des études ou un métier avec un dimension commerciale ou internationale, si. Notamment l'arabe, compte tenu du nombre de pays qui le parlent et des relations étroites qu'a la France avec ces pays.

Mais de toute manière ça n'a pas lieu d'être à l'école primaire.