Les compétences en lecture des petits "Français" baissent encore.

La France, seul pays avec les Pays-Bas à régresser en quinze ans

Les écoliers "français" se classent 34e sur 50 en compréhension en lecture, avec 511 points. Ils sauvent tout juste l'honneur, en dépassant de peu le dernier pays européen, la Belgique francophone (497 points). En quinze ans, avec les Pays-Bas, la France est le seul pays qui a régressé dans ce classement.

Si le classement était fait par département, il serait peut-être plus facile d'en déterminer la cause.

Vous seriez surpris.... Il y'a des enfants d'immigrés qui surclassent tout le monde. Non, c'est un problème de fond qui touche tous les enfants. Mais je pense que ça ne date pas d'hier et qu'encore une fois on semble s'étonner de conséquences qui avaient été prédites de longue date.

solimp a écrit:La France, seul pays avec les Pays-Bas à régresser en quinze ans

Les écoliers "français" se classent 34e sur 50 en compréhension en lecture, avec 511 points. Ils sauvent tout juste l'honneur, en dépassant de peu le dernier pays européen, la Belgique francophone (497 points). En quinze ans, avec les Pays-Bas, la France est le seul pays qui a régressé dans ce classement.

Si le classement était fait par département, il serait peut-être plus facile d'en déterminer la cause.

lookatme a écrit:Vous seriez surpris.... Il y'a des enfants d'immigrés qui surclassent tout le monde. Non, c'est un problème de fond qui touche tous les enfants. Mais je pense que ça ne date pas d'hier et qu'encore une fois on semble s'étonner de conséquences qui avaient été prédites de longue date.

"des enfants d'immigrés qui surclassent tout le monde..." cela fait un peu propagande!
Ces statistiques ne parlent pas d'une poignée d'individus mais de l'ensemble, les exceptions ne pèsent rien sur ces chiffres.
Les petits "Français" dont les parents ne parlent pas le Français sont très nettement handicapés par ça et pour peu que leur volonté d'intégration ne soit pas totale l'échec scolaire n'est pas loin. Ce n'est pas le seul et unique problème que nous rencontrons mais de là à le balayer d'un revers de main n'exagérons rien.
Sans compter que l'influence de certain pour démobiliser l'ensemble ou pour perturber les cours et l'ambiance des collèges et lycées a une incidence bien réelle sur l'éducation et ses performances.

Ensuite il y a un problème non négligeable de ce que fument certains jeunes qui leur font perdre leur concentration et leurs capacités cognitives. Bref il y a du boulot pour redresser la barre et négliger une des causes c'est déjà aller dans le mur.

L'origine n'a rien a voir avec la réussite scolaire.
L'éducation donner par les parents y est pour beaucoup 50%.
La volonté de réussir est ce qu'il y a de plus important 50%.
Cette vidéo le prouve et je souhaite une belle réussite à cette jeune fille Marocaine.

Si nos enfants ne causent pas bien la france... peut être grâce à N. V. Belcacem ont ils de bonnes bases en Arabe...
Ainsi peut être ne seront nous pas les derniers à nous intégrer dans le grand remplacement européen.

A un moment il faut se poser la question du " pourquoi ". Oui pourquoi ce que tout le monde sait depuis des années, se poursuit, pourquoi personne ne réagit ou plutôt si, réagi à l'inverse ( voir écriture inclusive et toutes ces sottises sorties du cerveau de gens qui ne pensent qu'à défendre des idées destructrices de notre civilisation ).

LE FN IL FAIT QUOI, IL PROPOSE QUOI ?????????

Attention de ne pas regarder les choses par le petit bout de la lorgnette, l'exemple de motivation ou de réussite d'une seule personne n'a strictement rien de généralisable. Ce n'est en fait pas plus une preuve de réussite facile que de réussite impossible.
Pour en revenir à l'éducation de la part des parents il est certain que ceux qui n'ont pas fait d'études ou très peu ne sont pas les meilleurs atouts de réussite pour les enfants encore moins quand ceux ci maitrisent très peu la langue française.
On constate sans mal que dans les banlieues à forte concentration de jeunes issus de l'immigration le niveau général est faible et les échecs scolaires nombreux, les exceptions n'ont jamais fait la règle.

lookatme a écrit:
A un moment il faut se poser la question du " pourquoi ". Oui pourquoi ce que tout le monde sait depuis des années, se poursuit, pourquoi personne ne réagit ou plutôt si, réagi à l'inverse ( voir écriture inclusive et toutes ces sottises sorties du cerveau de gens qui ne pensent qu'à défendre des idées destructrices de notre civilisation ).

LE FN IL FAIT QUOI, IL PROPOSE QUOI ?????????

Il a été défini que pour métisser l' Europe et changer la population il faudrait déjà supprimer les récalcitrants capables d réfléchir et leur descendance!
Si on les extermine ce serait un tollé et çà leur permettrait, peut être, un dernier sursaut de contre révolution!
Non, la destruction lente d' un peuple, en lui imposant des connaissances partielles, en lui supprimant l'esprit d' investigation, cartésien, le goût de la recherche, de la lecture, du raisonnement , sera plus douce et plus irrémédiable!
On voit qu' en deux générations, toute l' histoire vécue par la première est largement ignorée par la troisième!
Je suis sûr que si l' on faisait un sondage, il y a bien 30% de jeunes adultes qui ne connaissent pas la guerre de 14 et 50% qui n' ont jamais entendu parler de royauté et qui sont incapable de classer les rois par chronologie!!!
Quand aux maths, ce qu'on devrait appeler modestement calcul, même des députés de 50-60 ans sont handicapés pour faire mentalement une petite opération ou même connaitre leur table de multiplication!!
On y est! C 'est voulu, c'est décidé par le plan Kalergie et ses dérivés et le suivi par les frères qui tiennent le pouvoir de Bruxelles , des lobbies, de la finance!!
Alors ne cherchez pas: il n'y a rien à faire, toute intervention sera délicatement contrée et annihilée!
Il aurait fallu virer tout ce personnel politique ancien et nouvellement en place, mais les français ont préféré le suicide doux!
Le FN n' a pas le pouvoir ni l' argent, il est très mlal vu dans les sondages Maitre Collard est place 3ème avant dernier des personnes les plus détestées avec toujours Mimi Matie qui caracole en tête si l' on peut dire!
Pourquoi voulez vous instruire un peuple qui est décérébré?
Il ne s' intéresse plus qu 'au foot ou aux séries amerloques!et à Johnny ou ses condisciples et la pauvreté de leurs contenus musicaux n 'en déplaise à certains, je suis au regret de le dire!
Ah! Si d' Ormesson avait entraîné 1 million de personnes à son enterrement!!Au moins ça aurait voulu dire que le populos lit quelque chose!! Voir les 30 émissions de TV tous les soirs toutes clonées les unes sur les autres!
Et pourtant un enfant avec une ardoise et une craie vous lui apprenez tout jusqu'au brevet!
Supprimez ces tablettes et ces ordinateurs qui ne font que les distraire et obscurcissent leur intelligence et aussi ces jeux virtuels chronophages et stupides qui ne les maintiennent que dans l' illusion lumineuse!
Faites les lire tout ce qu'ils peuvent lire: les petits livres enfantins puis les romans, les journaux mais qu'ils lisent sur papier et qu'ils écrivent à la main pour que la mémoire s' inscrive par la main. Par 'l ordinateur on est submergé et on décroche: surtout les enfants!!

On pourrait aussi parler du j'm'enfoutisme d'un certain nombre de profs et de l'éducation nationale en général.

Il n'y a qu'à regarder les réactions des syndicats de professeurs lors du débat sur la semaine de 4 ou 5 jours. Ils ne se demandaient pas ce qui était mieux pour les enfants et leur instruction mais plutôt comment ils allaient pouvoir rester chez eux le plus possible en donnant le moins de cours possibles.
J'ai eu une discussion avec une jeune prof dans un collège il y a peu, une gauchiste bien-pensante de la pire espèce.
Je me doute que tous les enseignants ne sont pas comme ça heureusement mais ça fait peur.

Sinon, pour rebondir sur ce que disait Disneyland, le plan des zélites est bien évidemment de faire en sorte que les gosses de classe moyenne ne puissent pas venir faire concurrence aux leurs. C'est aussi pour ça que dans certaines grandes écoles, ils ont des quotas d'élèves issus de zep, de la diversité ou des quartiers, car ces derniers ne prendront pas la place des enfants des zélites mais celle auxquelles auraient pu prétendre ceux issus de la classe moyenne.