Nouveau vocabulaire de l'Education Nationale ?

Je connaissais "la grande structure ludique à unité chlorophyllisée", c'est à dire la cour de récré avec un arbre, dixit une instit de mon fils il y a déjà plus de 20 ans.

Du coup, je ne résiste pas à l'envie de vous faire partager le mail que j'ai reçu et dont le contenu m'a bien fait rigoler, si tant est que ce soit risible. On peut même se demander s'il ne s'agit pas d'une pure invention, tellement c'est énorme...

Le voici donc.

Amatrice inconditionnelle de la novlangue pédante, bureaucratique et politiquement correcte, je me dois de partager avec vous les dernières découvertes.

Déjà cet été, j’ai adoré les campings qui ne veulent plus qu’on les appelle campings parce que ça suscite instantanément dans l’esprit des gens l’image de Franck Dubosc, de Roger et Ginette à l’apéro avec casquette Ricard et claquettes Adidas. Donc les professionnels de la branche demandent que l’on dise désormais « hôtellerie en plein air ». …Ha ha, ça change tout !!!

J’ai aussi appris que je n’étais pas petite mais « de taille modeste » et qu’un nain était une « personne à verticalité contrariée ». Si, si !

Mais rendons à César ce qui lui appartient, l’empereur du genre reste le milieu scolaire et ses pédagos à gogo. J’étais déjà tombée de ma chaise pendant une soirée de parents quand la maîtresse a écrit sur le tableau que nos enfants  allaient apprendre à manier « l’outil scripteur » au lieu de tenir un crayon.

Je me suis habituée au fait que les rédactions soient des « productions écrites », les sorties en groupe des « sorties de cohésion » et les élèves en difficulté ou handicapés des « élèves à besoins éducatifs spécifiques ».

Mais cette année, sans discussion aucune, la palme est attribuée au Conseil supérieur des programmes en France et à sa réforme du collège.

Z’êtes prêts ?... Allons-y.

Donc, demain l’élève n’apprendra plus à écrire mais à « maitriser le  geste graphomoteur et automatiser progressivement le tracé normé des lettres ».

* Il n’y aura plus de dictée mais une « vigilance orthographique ».
* Quand un élève aura un problème on tentera une « remédiation ».
* Mais curieusement le meilleur est pour la gym…Oups pardon !!!  pour l’EPS (Education physique et sportive).

Attention, on s’accroche : courir c’est « créer de la vitesse », nager en piscine c’est « se déplacer dans un milieu aquatique profond standardisé et traverser l’eau en équilibre horizontal par immersion prolongée de la tête », et le badminton est une « activité duelle médiée par un volant ».

Ah! c’est du sportif, j’avais prévenu !...

Les précieuses ridicules de Molière, à côté, c’est de l’urine de jeune félidé (je n’ose pas dire du pipi de chat).

Alors, les amis, ne perdons pas ce merveilleux sens du burlesque et inventons une nouvelle catégorie : la « personne en cessation d’intelligence » autrement dit, le con.

Signé une mère d’élève. Ah non, re-pardon« génitrice d’une apprenante ».

Et n'oubliez pas que le "référentiel bondissant"  c'est un ballon !

Je pense que les "zzzzzzzélites" qui ont inventé de telles conneries n’en resteront pas là…avant d’être tous en hôpital psychiatrique… pour "remédiation de cessation d’intelligence".

Si tout cela est vrai, nous approchons du fond à une vitesse vertigineuse...

Cela ramène à 1984 de Georges Orwell.

Ou, en moins sinistre, aux Précieuses ridicules de Molière, qui sont évidemment nettement plus ridicules que les vraies précieuses (et précieux !) du XVIIe siècle, qui n'étaient pas aussi caricaturales.